导读：针对“幼儿园要不要识字”这个问题自拍 偷拍，一直存在着营救和不营救两个不雅点。营救的家长说，幼儿园学点汉字，上小学松驰；不营救家长默示，幼儿园就该玩，比及小学再学习也不晚！

刻下的小学淳厚，授课速率绝顶快，因为大大都学生都有基础，每天都有新课程，还条件孩子每天训导写字，条件相当高。娃的收成不好了，淳厚当然会找家长，这个时候，孩子哭，父母也心焦。

是以，比及孩子上了小学之后，家长们就会出现南北极分化的景象。莫得教宝宝认字的家长，每天忙得团团转，看起来满脸的愁容；提前教娃认字的家长，相当松驰，提及话来带着松驰的色彩。

并且，有多年教悔领导的小学语文淳厚以为，上小学之前，莫得提前认字的娃，影响有三个方面，说得很中肯。

影响一：影响闲居学习

认字少影响的不仅仅语文这个科目，还特地学等。上语文课淳厚会教娃识字，那么，上数学课，淳厚是不会一个字，一个字，给学生读课本的。如若连课本都读不懂，浅薄的数学题，也不会作念了。

再加上，识字量少的孩子，阅读量当然也很少，对翰墨的认知才略不好，全体学习上，会被甩出去很远。

影响二：影响功课的完成

如若娃识字少，家长每天都要作念好崩溃的准备。写功课不虞识题目读不懂题，家长要陪在支配一谈一谈地读题。

读完之后，孩子可能还会若有所念念地问：“姆妈，这是什么意旨敬爱？”

别的孩子作念一谈题惟有三分钟，而你娃作念一谈题要十多分钟，时候就这么一分一秒地被浪掷了。

更伏击的是娃的民俗，由于父母帮手读题的，依赖性很强，主动识字的民俗渐渐地缩短。

好多孩子到了二、三年级，还需要父母帮手读题才调完奏效课，这么就会酿成他们疲塌依稀的坏民俗。

影响三：影响孩子的自信心

东谈主家孩子都照旧提前意识了上千字，识字量绝顶大，都能落寞阅读课外书了。而莫得基础的娃，才刚刚运行学习认字，显著就被甩出了一大截。

可能有的孩子，以后逐步也能凭竭力赶上来，但流程却很煎熬，家长和孩子都受到了精神上和体魄上的折磨。

由此可见，要提前教娃认字，家长日后也宽心。那么，到底奈何作念呢？本篇著作一次讲明晰，让家长学了就能随着作念起来！

最初，收拢识字明锐期。

生理学征询标明：0-6岁是孩子顾虑力最强的阶段，3-6岁娃的念念维才略快速地擢升。

刻下的宝宝从很小的时候就运行进行早教，他们认字的年事，可能大都都早于3岁。

并且，大部分在2岁傍边，都会对翰墨产生浓厚的敬爱，看到翰墨就会条件家长读给我方听。

因此，父母要收拢这个要津期间，也便是娃认字的明锐期，孩子心爱，学起来又快又好。

我其时亦然收拢了这个期间，带娃刷《会言语的地板书》，这套书是乐乐鱼出书的，其时亦然托一又友才找到的，因为孩子很感敬爱，用到刻下上二年级了，还会频频翻看。

这套书有3300个汉字，6600多个词组，还有古诗词朗读，点一下，就能跟读，像作念游戏相似，交互感很激烈。

书中的汉字，都是凭证小学语文最新教悔大纲来的，是以，学了以后少量也不浪掷。

像我家孩子，刚上一年级的时候，嗅觉很松驰，也惬心去上学。他说，这些汉字，他都意识，淳厚再讲一遍，便是加深印象，根底不侵略。

有声朗读，让孩子的发音更设施，孩子惬心学，感敬爱。还有什么比这个，更值得的呢？贯穿在上方，迅速抱且归一册吧！

其次，活命中识字。

带宝宝出去玩耍的时候，在公园和广场，谈路两旁的公交站牌上，都有各式千般的口号和告白，这些都是认字的细腻时机。

公园有蹊径图，还有科普常识，先容动植物的称呼的牌子，孩子相当心爱认这些字。宝宝意识字的同期，也意识了动植物和花花卉草，娃在特殊方位意识的字，更容易记得在内心当中。

终末，通过阅读来认字。

情愫学家艾宾浩斯在100多年前，就征询了顾虑和淡忘，叛逆淡忘的一个伏击要领便是增多复现。

那么，阅读便是增多反复出现最佳的要领，家长带着孩子一皆读绘本。好多常见的字，会反反复复地出刻下竹帛当中，娃也会对这个字相当有敬爱，更心爱去认字。

比如说东谈主类的东谈主和行东谈主的东谈主，是归并个“东谈主”字，孩子念起来，就会相当有成立感。

碎碎念：

孩子上了一年级之后，就要写字、组词、阅读，以至要写日志，上课的时候要读课文。提前认字的娃很松驰自拍 偷拍，没提前认字的娃这些浅薄的任务都无法完成，没提前教宝宝认字的父母也很穷苦。比及孩子上了小学之后，家长们才剖析幼儿园提前认字有多宽心，你家宝宝幼儿园阶段认没认字呢？